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Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Digital)

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Início das aulas 18/04/2024

A partir de 539,97

Montagem de Musical: OZ – Livremente inspirado em Wicked e o Mágico de Oz

Início das aulas 03/04/2024

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Coral Canta Celso

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Gestão Empresarial (Digital)

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Práticas Integrativas e Complementares

Início das aulas 19/10/2024

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Nutrição Pediátrica Contemporânea: Patologias e Transtorno do Neurodesenvolvimento

Início das aulas 25/05/2024

A partir de R$600,00

Graduação

Tecnólogo

Quantidade de Competências: 18
Quantidade de Horas: 2000h
Duração do Curso: 3 anos
Acesso ao Liga Online
Banco de Vagas de Emprego

Valor da Mensalidade:

R$ 160,17R$ 186,87
Início das aulas: 24/04/2024
O que você vai aprender?

A abertura de novos empregos é turbinada por inovações tecnológicas. Especialistas apontam que a transformação digital em diversos negócios pode ser, além de extremamente lucrativa, vital. Para isso, as empresas precisarão de mais de 400 mil trabalhadores da área de tecnologia até 2024. O curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas forma profissionais de excelência, prontos para atuar em um mercado cheio de oportunidades.

Onde você poderá atuar?

Administração de redes

Você será responsável por toda a infraestrutura de TI de uma empresa. Realizando instalações, parametrizações e configurações de sistemas informatizados.

Administração de Banco de Dados

Fique a frente do desenvolvimento de bancos de dados, realizando sua instalação e configuração junto ao software criado.

Desenvolvimento de Software

Você vai utilizar códigos e linguagens de programação para criar uma sequência lógica de instruções capaz de apresentar os resultados desejados.

Conheça o

Emiliano Carlos Serpa Castor

seu coordenador

Mestre em Gestão do Trabalho (USU, 2017). Coautor do livro <>. Membro do corpo editorial da REASU – Revista Eletrônica de Administração da Universidade Santa Úrsula. Membro do Grupo Tríade, estrutura do Núcleo de Empreendedorismo e Inovação do Instituto Infnet, coordenador de curso do Centro Universitário Celso Lisboa .

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